图为启明中英双语幼儿园的孩子们展示用橡皮泥捏的中翰墨样。 沈惠供图
图为巴基斯坦青少年学习中国功夫。 马斌供图
图为挪威公共体验中国书道。 袁军供图
4月20日是第16个聚积国中文日。连年来，跟着中国文化影响力不休进步，全球多地掀翻“中文热”，越来越多异邦东谈主运转学习中文、了解中国文化。在中文走向寰宇的流程中，国际华裔华东谈主饰演着积极扮装。他们进展本身融通中外的上风，在所在国开设中文课堂、展示中国文化、鼓吹中酬酢流，让越来越多异邦东谈主感受到中文以及中国文化的魔力。
近日，本报记者采访好意思国、挪威、巴基斯坦等国从事中文种植的多名华裔华东谈主，听他们贯通奈因何中国文化诱导更多东谈主加入“中文一又友圈”。
为稚嫩孩童掀开中文寰宇的大门
2009年，一群华东谈主女性在好意思国硅谷开启了一次非常的“创业”——创办启明中体裁校，为华裔华东谈主下一代留下文化根脉。16年畴昔，这所硅谷地区范围最大的中体裁校成绩了累累硕果。
“学校早期的学生照旧大学毕业，走向不同地点，从事不同责任，而他们与中文以及中中语化的纽带并未中断。一些学生在大学技术自愿创办了中中语化俱乐部，还有许多学生应用大学暑假时辰回到启明担任义工，为学弟学妹们开设本色丰富的兴味班。”启明中体裁校校长沈惠说到也曾教过的学生们，话语间尽是情愿。
孩子们在成长，学校也在不休发展。2018年，沈惠和共事们决定在原有的中文周末班和课后学校的基础上，开办全日制中英双语幼儿园，将中文种植执行至更低龄的孩子。“此前，咱们招收的主若是5岁学前班至高中11年级的学生。经过近10年的素质探索，咱们但愿尝试在孩子们更小的时候就为他们种下中文和中中语化的种子。”沈惠说，她和共事们将西方的种植理念与中国的传统文化相蛊惑人前 露出，以游戏体验项谋划格局为稚嫩的孩童们掀开中文寰宇的大门。
在课堂上用橡皮泥捏出“风”“雨”等中翰墨样；在户外，望着天上的云，拿着小棍在游戏沙坑里学写中文“云”；摸着凉凉的冰块，学读“冰”“冷”“滑”等中文发音……在启明中英双语幼儿园，孩子们在考验经心遐想的各式充安静想性的游戏中，结子一个个方块字，学会一句句中国话。
“如今，好意思国许多高中都开设了中文课，不少学生将中文四肢我方的第二说话，越来越多好意思国度长认同中文的实用性与要紧性，但愿让我方的孩子尽早运转中文发蒙种植。”启明中英双语幼儿园副园长戴群先容，当前幼儿园已从初期的1个校区扩张为3个校区，其中50%的孩子詈骂华裔，许多家长早早就来为孩子报名。“别称好意思国度长跟我说，他在苹果公司责任，身边许多共事以及互助伙伴都是华东谈主或中国东谈主，他的孩子一定要学会中文。”戴群说。
令沈惠和戴群烦闷的是，越来越多孩子与中文以及中国文化成为恒久的“一又友”。“不少家长在孩子行将从幼儿园毕业之际，就给孩子报名了咱们的中文周末班或课后学校，因为他们不但愿孩子‘丢’了中文。还有不少其他族裔的家长因为孩子学习中文，我方也成为中国文化的‘粉丝’，爱上舞狮舞龙等中国传统文化。中文以及中国文化的‘一又友圈’就这么越扩越大。”戴群说。
用中文编织中巴友谊的精雅纽带
28岁的巴基斯坦后生沙姆斯常说，他的东谈主生因为中文而发生剧变。如今的他是一家中资企业驻巴基斯坦分公司的中层惩办东谈主员，一口流利的中文恰是他进入这家中企的“垫脚石”。
“2016年，沙姆斯刚来咱们学校时，一句中文都不会说，对中国文化也很生分。”巴基斯坦中巴种植文化中心校长马斌对初见沙姆斯时的现象印象深刻。其时，19岁的沙姆斯莫得责任，对我方的改日也莫得太多磋磨。
在中巴种植文化中心学习的3年时光，为沙姆斯掀开了一扇通往渊博寰宇的大门。在这里，他掌持了中文别传读写才能，并得回赴北京异邦语大学留学的契机。学成转头后，沙姆斯凭借出色的中文才能以及对中国的熟悉了解，在中企找到超越志的责任，开启了东谈主生的极新旅程。
“连年来，越来越多像沙姆斯这么的巴基斯坦年青东谈主运转学习中文。对他们而言，学会中文不仅具备了一项新的妙技，还意味着领有更多发展契机。”马斌说。四肢中巴种植文化中心的创办者之一，马斌回忆谈，2013年这所中体裁校在巴基斯坦都门伊斯兰堡成立之初，主要面向当地华裔华东谈主的子女。逐步地，学校的生源日益多元。尤其是在共建“一带一齐”倡议框架下，中国与巴基斯坦在经济、文化等领域的互助不休走深，巴基斯坦公共学习中文、了解中国的兴味日渐浓厚。
感受到当地公共学习中文的蹙迫渴慕之后，马斌决定主动“掀开校门”。除了在中巴种植文化中心汲取越来越多巴基斯坦当地学生以外，马斌还将中文课堂带到了伊斯兰堡左近的9所孤儿院。“孤儿院的孩子们大多因为急流或战役而失去家庭。咱们在为他们捐赠生涯物质的同期，也但愿通过教他们学习中文，并在他们达到一定年岁和中文水平后争取送他们赴中国留学，为他们的东谈主生增添更多颜色，让他们今后大致领有更渊博的发展平台。”马斌说，每当孤儿院的孩子们关心地奔向他，用中文说出“考验，我爱你”时，他都认为极度幸福。
2024年底，马斌在巴基斯坦北部城市吉尔吉特的中国义士陵寝隔壁开设了一间非常的中文课堂。“这座义士陵寝是为修筑喀喇昆仑公路时甘休的中国斥地者所建。巴基斯坦老东谈主阿里·艾哈迈德偏激后代自愿担起看管陵寝的包袱，缄默守护了40多年。然则，四肢中巴友谊的守护者，他们以及左近村民都不会说中文。”马斌说，在左近村民的号召下，中巴种植文化中心在守陵东谈主的3间房子里开设了中文课堂，面向隔壁9岁至16岁的孩子阐明中文，并为他们贯通中巴友好的故事，让中巴友谊的火种世代相传。“咱们原谋划只招20名学生，但许多东谈主听闻音信都条目加入，当前学生已有50多东谈主。”
好看的日本av马斌征服，全心播下的种子，终会吐花效果。“咱们但愿用中文编织更多友谊的纽带，让中巴公共的心牢牢连系”。
以中文为舟，驶向漂后互鉴的星辰大海
手持羊毫，让笔尖在宣纸上摆动，于墨香四溢间感受中国书道之好意思；红纸在一对双巧手中翻飞，一幅幅寓意好意思好的剪纸作品迟缓成型，尽显中国传统手工艺的小巧与真谛；在茶艺师的携带下闻香品茗，体悟中国茶谈承载的生涯好意思学；奴才中餐烹调大师体验制作翠绿软糯的青团，回味“春天的滋味”……近日，一场别开生面的国际中文日步履在挪威奥斯陆举办，诱导数百名挪威中文爱好者前来体验中国文化。
本次步履由中国驻挪威大使馆和中国中外说话交流互助中心主理、挪威中体裁校经办。“这是咱们第四次经办国际中文日步履。每次举办步履，咱们都但愿向挪威公共展现中国文化的不同侧面。”挪威中体裁校校长袁军说，本年，除了展示书道、剪纸、技击等中国传统文化以外，她和同伴们还在现场挑升嘱托了中国神话展示区，搭乘中国游戏《黑神话：悟空》和中国动画电影《哪吒之魔童闹海》在全球掀翻的“中国风潮”，让挪威公共感知中国文化贮蓄的联想力与立异力。
“咱们但愿掀开一扇扇窗，让更多东谈主感受中文之好意思、恍悟中国文化的魔力。”袁军说，执行中文种植、传播中国文化是她多年来昼耕夜诵的业绩。
1995年，袁军在挪威都门奥斯陆创办挪威中体裁校。“让在国际诞孕育大的‘华二代’回到中国后，不错用中文和九故十亲顺畅地交流，并对祖籍国的文化有更多相识，是我办学的初志。”袁军说。从创办之初的几间教室、20多名学生，到如今别离在挪威不同城市的两个校区、数百名学生，她烦闷地见证了挪威中体裁校不休发展，并在当地具备较高有名度。
“咱们的中体裁校是周末讲课制，40多名教师都是兼职，撑持大家在主职以外参增多半时辰、元气心灵来对持从事中文种植的能源，即是看到越来越多‘华二代’以及当地公共会说中文、了解并怜爱中国文化。”袁军说。
令袁军尤为感动的是挪威当地年青一代学习中文的关心。“别称挪威男孩在咱们学校学习中文两年了。他说，中国的翰墨太好意思了，非常想学习中文。然则，他刚来时，统共零基础，他的父母也都不会说中文，家里莫得中文说话环境。为了克服初学的难关，他姆妈便将每次上课的本色都录下来，回家后带他反复听、反复练。功夫不负有心东谈主，通过对持肃肃，他的中文越说越溜。当前，他还成为别称传播中国文化的小使臣。”袁军说。
在国际从事中文种植30年，袁军有一个深刻感受——不管执行中文种植，照旧传播中国文化，都应该以灵通包容的心态人前 露出，与当田主流社会积极互动交流。“连年来，咱们屡次参加奥斯陆的多元文化节，在当地的地标性场馆组织文化步履，并邀请当地官员、公共一皆来体验中国文化。其他族裔的公共在交流、调处中更深刻地感受到中国文化的博大精熟，也更期待通过学习中文进一步恍悟中国文化之好意思。咱们但愿以中文为舟，与其他族裔公共一皆驶向漂后交流互鉴的星辰大海。”袁军说。